Badanie czytelności mapy linii tramwajowych

badanie-czytelnosci-map

Studenci I roku wzornictwa w semestrze letnim w ramach zajęć z Podstaw Badań Wizualnych podjęli się weryfikacji czytelności map sieci linii tramwajowych zaprojektowanych przez swoich studentów projektowania graficznego. Każdy student analizował osobno jedną, wybraną mapę  natomiast wspólnie w grupie wypracowali podczas zajęć projekt scenariusza badania. Zostało to poprzedzone analizą sposobów korzystania z tego typu schematów oraz czynników zewnętrznych mogących mieć wpływ na ten proces. W efekcie udało się wypracować następujące rezultaty:

Czytaj dalej „Badanie czytelności mapy linii tramwajowych”

Wybieramy kandydatów do badania! (program przedmiotu: podstawy badań wizualnych)

opakowanie

/Projekt realizowany w ramach przedmiotu Podstawy Badań Wizualnych, II rok wzornictwo, semestr zimowy, rok akademicki 2013/2014/ 
Studenci wzornictwa katowickiej Akademii na 1 roku studiów, w ramach przedmiotu Podstawy Badań Wizualnych, poznają metody badawcze, które stanowią jeden z elementów procesu projektowego (miejsce oraz rolę w tym procesie).
Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy niezbędnej do przygotowania i przeprowadzenia badań wizualnych, stanowiących element weryfikacji decyzji projektowych związanych z projektowaniem komunikacji wizualnej. …

Czytaj dalej „Wybieramy kandydatów do badania! (program przedmiotu: podstawy badań wizualnych)”

Badanie hierarchii czytelności elementów opakowania |analiza cech wizualnych opakowania.

naglowek-analiz-cech-wizualnych

W jaki sposób można sprawdzić, które elementy opakowania są spostrzegane jako pierwsze?
Jakie cechy wizualne wpływają na hierarchię czytelności elementów wizualnych opakowania?
Na te pytania będą odpowiadać studenci I roku wzornictwa, realizując ćwiczenie na przedmiocie Podstawy Badań Wizualnych.

I etap ćwiczenia – analiza cech wizualnych opakowania …

Czytaj dalej „Badanie hierarchii czytelności elementów opakowania |analiza cech wizualnych opakowania.”

Jak przebiega percepcja cyfr i liter?

litery-nagłówek

 

/Projekt realizowany w ramach Pracownia Badań Wizualnych, II rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/

Które cechy litery, cyfry decydują o tym, że zostają rozpoznane? Na to pytanie próbują odpowiedzieć studenci II roku. Niezbędna jest analiza procesu percepcji tych znaków. Do tego celu można wykorzystać testy wizualne, w których wprowadzane są „przeszkody” pomiędzy obrazem a obserwatorem, np. rozmycie, zaciemnienie, dystans, czas ekspozycji. Badanie składa się z kilku etapów, w każdym kolejnym zmniejszana jest ich intensywność – np. zmniejsza się dystans, rozjaśnia lub wyostrza się obraz. Te „przeszkody” pozwolą zobaczyć jakie cechy znaku dostrzegane są w pierwszej kolejności. więcej o testach wizualnych

Każdy ze studentów wykonał test dystansu czytelności i pogłębionej analizy wizualnej. Teraz najtrudniejsza część zadania – interpretacja wyników.

Czytaj dalej „Jak przebiega percepcja cyfr i liter?”

Wskazywanie kierunku przy pomocy komunikatów wizualnych

nowe-przestrzenie-badania-wizualne-naglowek

/Projekt realizowany w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr zimowy, rok akademicki 2009/2010/

Kolejne zajęcia z 4 rokiem zwieńczone zostały interesującymi wnioskami (poprzednia relacja). Na kolejnych zajęciach Daria przedstawiła problemy badawcze dotyczące czytelności komunikatów wskazujących kierunki w przestrzeni, zarówno te które dotyczą pieszych jak i kierowców. Dzieli je na 3 rodzaje: strzałki, linie i inne formy (sygnalizacja, typografia, symbole). Dokładnie opisuje każdą z tych grup, określając jakiego typu są to elementy wizualne i w jakich miejscach występują.

Czytaj dalej „Wskazywanie kierunku przy pomocy komunikatów wizualnych”

Testy wizualne – możliwości wykorzystania internetu

badania-wizualne-online-nalgowek

Komunikacja przy pomocy internetu pozwala docierać w bardzo krótkim czasie do dużej ilości osób. Film zmieszczony na Youtubie może mieć lepszą oglądalność niż wiadomości telewizyjne. Wszystkie portale internetowe gromadzą ogromne rzesze użytkowników. Spędzamy coraz więcej czasu penetrując zasoby internetu – które są źródłem informacji z wielu dziedzin.

Internet może być skutecznym narzędziem dla wielu przedsięwzięć. Możliwość dotarcia do bardzo dużej szerzy ludzi jest bardzo ważnym elementem przeprowadzania badań wizualnych (więcej informacji na temat badań wizualnych) . Im więcej respondentów tym wyniki są bardziej wiarygodne. Po za tym samo środowisko internetu – brak bezpośredniego kontaktu z osobą badaną, wymaga przeorganizowania całego procesu.

Czytaj dalej „Testy wizualne – możliwości wykorzystania internetu”

Relacja złożoności do podobieństwa pomiędzy parami figur

relacja-zlozonosci-naglowek

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/

Zosia Przybyło relacjonuje badania, którego celem jest określenie relacji jaka zachodzi pomiędzy złożonością, a podobieństwem pomiędzy figurami w parze.
Badani mieli – patrząc na zestaw dwóch układów figur – odpowiedzieć na dwa pytania:
1. Który układ jest bardziej złożony.
2. W jakim stopniu te układy są do siebie podobne.

Kolejny z cyklu artykułów, które są relacją z ćwiczeń wykonanych w semestrze letnim 2009 w ramach zajęć w Zakładzie Badań Wizualnych i Interakcji. …

Czytaj dalej „Relacja złożoności do podobieństwa pomiędzy parami figur”