Problem badawczy a dobór zmiennych w badaniu / przegląd tematów / IV rok wzornictwa /

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2010/2011/ Praca studentów w Zakładzie rozpoczyna się od dokładnego określenia problemu, który ma być przedmiotem badania. Na początku semestru studentom został przedstawiony zakres tematyki badań oraz dostępnych metod badawczych: badanie interakcji, badanie „wrażeń” przy użyciu metody Kansei, projekt i badanie interfejsu /szczegóły/

Co badacz musi przemyśleć, uwzględnić? Konstruowanie procedury badawczej.

Określenie pytania badawczego to wierzchołek góry lodowej. Jest to dopiero punkt wyjścia do rozważań. W jaki sposób należy zaprojektować badanie, aby jego wyniki były adekwatne do stawianego problemu?W momencie uszczegóławiania procedury badawczej uświadamiamy sobie jego wielowarstwowość : – należy przemyśleć czego oczekujemy od osób badanych, w jaki sposób sformułować dla nich instrukcje, – jakie czynniki…

Relacja złożoności do podobieństwa pomiędzy parami figur

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/ Zosia Przybyło relacjonuje badania, którego celem jest określenie relacji jaka zachodzi pomiędzy złożonością, a podobieństwem pomiędzy figurami w parze. Badani mieli – patrząc na zestaw dwóch układów figur – odpowiedzieć na dwa pytania: 1. Który układ jest bardziej złożony. 2. W jakim stopniu…

Wpływ odległości na odbiór gestu i jego znaczenie

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/ Marta Tuszkiewicz opisuje badanie, w którym stwierdzono w jakim stopniu odległość wpływa na pokazywany gest oraz jak zmienia się z odległością jego znaczenie. Następny artykuł z cyklu, które są relacją z ćwiczeń wykonanych w semestrze letnim 2009 w ramach zajęć w Zakładzie…

Skojarzenia i znaczenie

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/ Kolejny artykuł, który jest relacją z ćwiczeń wykonanych w semestrze letnim 2009 w ramach zajęć w Zakładzie Badań Wizualnych i Interakcji. Kasia Jachimczyk chciała dowiedzieć się jakie skojarzenia wywołują wybrane figury geometryczne oraz w jaki sposób powstałe nowe znaczenia odwołują się do…

Znaczenie gestów ciała przy zmiennych układach rąk

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/   Agata Szewczyk rozpoczyna cykl artykułów, które są relacją z ćwiczeń wykonanych w semestrze letnim 2009 w ramach zajęć w Zakładzie Badań Wizualnych i Interakcji. Celem badania było ustalenie znaczeń układów rąk dla wybranych pięciu pozycji ciała, a także ustalenie jakie relacje zachodzą…

Grafy jako metoda analizy znaczeń gestów / Małgorzata Toma

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/ Przed studentami 4 roku zostało postawione zdania dotyczące badania znaczenia gestów. Dwa filmy: 1.“Charlie Chaplin by the sea” 2. Film nakręcony przez studentów Drugi film powstał na podstawie pierwszego filmu (szczegóły). Na pierwszych zajęciach studenci oglądali 7 sekundowy film Charliego Chaplina. Następnie…

Które gesty przetrwały głuchy telefon? Wyniki badań Agaty Szewczyk nad znaczeniami gestów

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/ Przed studentami 4 roku zostało postawione zdania dotyczące badania znaczenia gestów. Dwa filmy: 1.“Charlie Chaplin by the sea” 2. Film nakręcony przez studentów Drugi film powstał na podstawie pierwszego filmu (szczegóły). Na pierwszych zajęciach studenci oglądali 7 sekundowy film Charliego Chaplina. Następnie…

Gesty ruchome i gesty zamrożone

/Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr letni, rok akademicki 2009/2010/ Na pierwszych zajęciach dla IV roku studenci oglądali 7 sekundowy fragment niemego filmu „Charlie na plaży”. W trakcie tych zajęć studenci poznali szczegóły nowego ćwiczenia, którego celem jest analiza znaczenia gestów. (Szczegóły) Osoby badane po obejrzeniu nowej wersji sceny na plaży wypełniły…

IV rok wzornictwa – pierwsze zajęcia – CHARLIE NA PLAŻY

  /Projekty realizowane w ramach Pracowni Badań Wizualnych, IV rok wzornictwo, semestr zimowy, rok akademicki 2009/2010/ Studenci IV roku, lekko zdenerwowani, przygotowują się do obejrzenia krótkiej, 7 sekundowej sceny z filmu Charlie na plaży. W tym momenciepo obejrzeniu filmu studenci zapisują wszystkie elementy jakie zapamiętali z widzianej sceny na specjalnie przygotowanym arkuszu. Starają się zapisać jak najwięcej…